启迪数学思维 成就智慧课堂——记聚贤小学数学科组教研活动
(发布人:聚贤小学 发布时间:2015-12-21 08:25:28)

 周二下午,为了促进教师发展,凝聚数学科组群体智慧,数学科组按照教学计划决定进行本学期最后一次教研课,李明凯老师在 三(1)班主讲了《时间表》,钟校长、龚主任与数学科组全体成员参与听课。

   一句“当我们开始上下午第一节课,有的地方的上午第4节课才刚刚下课,你相信吗?”孩子的好奇心一下子调动了起来。“谁知道是怎么回事吗?”设置悬念,引着孩子步步朝学习目标靠近。要解决这个问题,我们先来看看《时间表》,它将给出答案,看谁最先找到答案。然后借助微课中的动漫片介绍,引出了北京和新疆两所小学的时间表。
     课堂上,学生或沉思或动手,全神贯注,人人参与。重点处,精讲多练;巡视中,老师给学困生及时点拨;难点处,课堂鸦雀无声,老师找准切入点,层层启发,学生新旧知识融合,经过思考,建构新模型,内化为自己知识。学生们想通了,弄懂了,紧锁的眉头露笑颜。每次提问,学生积极踊跃,学生的回答获得同学们掌声阵阵。最后解决了开课前提出的问题,前呼后应。
   课后,数学科组在小会议室以评课进行教研,大良教育局小学数学工作室成员周先荣老师综合评价:“李老师的课进步很快,他的努力大家也看得到。学生在课堂全部动起手来,尤其是线段图的使用,突破了求时间问题中的难点。苏霞科长组织大家深入探讨,黄冠玉、陈小芹等老师分享了各自的优秀经验。钟校长以领导者与数学观察者的双重角色对这堂课予以肯定和鼓励,同时也提出中肯意见。
看, 同学们踊跃举手,积极回答问题
 
听,同学们多专心地聆听同学的发言
瞧:李老师正给予学生指导
想:老师带着学生综合判断,启迪数学思维
返回顶部